sexta-feira, 9 de novembro de 2007

Avaliação na EAD Feita pelo Tutor

Segundo Wilson Azevedo (2005), é preciso que o tutor crie e organize rotinas e escolha de modo consciente aquilo que vai e o que não vai fazer, de acordo com o que é realmente importante. Diz ainda que a sensação de presença constante do professor é resultado da combinação de dois fatores: a assincronia, que permite a comunicação, mesmo quando as pessoas não estão conectadas ao mesmo tempo e a regularidade de conexão do tutor, que não precisa ocorrer o tempo todo, mas deve seguir um padrão (pela manhã, à tarde, toda noite, ou um pouco em cada “turno”, por exemplo).
Outra sugestão deste autor é encontrar aspectos em comum nas mensagens enviadas
pelos alunos e tecer comentários baseados nestes pontos, sem ter que responder individualmente a todas as contribuições ou questionamentos.

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